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    【名校+】聚焦课堂提素养,四校携手共成长——纺织城小学“名校+”教育联合体名师工作室活动简报

    作者: 点击次数: 发布时间:2019/11/27 16:47:41

      【名师简介】武瑞娜,任教于纺织城小学18载,中小学一级教师,陕西省教学能手,西安市骨干教师,全国“名师之路”特聘专家,纺织城小学名师工作室成员。在教师专业发展的道路上勤于学习,勇于攀登,善于钻研,取得了显著的成绩:二十余篇教学论文、教学设计以及教育故事,荣获国家、省市级一等奖;教学极具亲和力,深受学生喜欢,教学成绩突出;经常组织带领青年教师开展校本专题研修活动;屡次指导学生参加各级各类的征文比赛,荣获“优秀指导老师”称号。

      11月23日下午,纺织城小学“名校+”教育联合体名师工作室指导专家武瑞娜老师在纺织城小学御锦城分?姑ψ锘疃。御锦城分校教导主任李芬老师以及一年级全体语文教师共同参与了此次活动。

      课堂,我们一起参与——首先一起观摩了纺织城小学御锦城分校薛瑞老师执教的一年级语文课《小书包》。薛老师教态大方,亲切自然。她的教学过程设计紧凑,环节清晰,循序渐进,层层深入。识字教学的处理尤为出彩,方式方法灵活多样,学生识字积极性高,兴趣浓厚,效果显著。对此,武老师给予了很高的评价,她还夸赞薛老师对课堂的把控能力非常强,很有潜质。

      研修,我们一起成长——接着,趁热打铁议课?伪,所有听课老师围坐一起,听取了薛老师课后的自我反思以及武老师对本节课的点评。武老师对薛老师教学中的优点给予了高度的认可,同时也对不足进行了指正。她指出:1.语文课堂一定要落实写字的目标,建议在指导学生认识“尺”字的时候,顺势指导“尺”字的书写;2.学生朗读课文一定要有明确的要求,要体现出层次性;3.要把握识字教学的大方向——“随文识字”,结合语境指导学生识字。几十分钟的诚恳交谈,让年轻教师茅塞顿开,有豁然开朗之感。

    阳光心语:      


            名师坐诊为青年教师提供了锻炼和成长的平台,也是对名师工作室成员的一次成长和历练。相信在纺织城小学“名校+”教育联合体名师工作室的精心指导下,我们定能激发教师自身发展需求,促进教师自身内涵发展,实现教师个人的人生价值。


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